Опубликовано 19.08.2024
Обновлено 14.05.2026
10 минут
Финансовая грамотность — это умение распоряжаться деньгами и финансовыми инструментами так, чтобы хватало на все нужды. Например, поездки на автобусе, школьные обеды, сладости и долгосрочные цели — игрушки, модные кеды, новый смартфон или что-то еще.
Финансовая грамотность — необходимый навык. Мы попросили коллег в редакции на своем опыте рассказать, зачем обучать детей правильно обращаться с деньгами.
Анастасия М., сын, 8 лет:
«Я переехала от родителей в 17 лет и всегда жила сегодняшним днем. Когда деньги заканчивались, я искренне удивлялась. Поскольку управлять деньгами я не умела, то было очень сложно понять, что надо разделить доход между обязательными платежами и всем остальным. Что можно анализировать, на что деньги потрачены, и от чего-то отказаться в следующем месяце, чтобы накопить на что-то нужное. У меня никогда не было никаких сбережений, и когда случался форс мажор, я всегда впадала в панику. А можно было спокойно все спланировать и даже отложить подушку безопасности: даже если бы резерв получился небольшим, это все равно лучше, чем ничего. Теперь стараюсь привить финансовую грамотность сыну».
Ксения Н., дочь, 7 лет: «Мой ребенок совсем не понимает, что сколько стоит, хотя она уже закончила первый класс. Все, что я ей даю, она тратит на жвачки и недорогие игрушки. А потом просит деньги на самокат или дополнение к онлайн-игре и расстраивается, если я отказываю. Думаю, что если не привить рациональное отношение к деньгам, ей будет трудно в будущем».
|
Финграмотность — это навык, который нужно развивать и постоянно прокачивать. Обучать ей нужно с возраста, когда вы начинаете учить детей делать элементарные вещи: мыть посуду, убирать за собой, самостоятельно одеваться. Умение обращаться с деньгами — это такой же полезный скилл, как и все остальное. Затягивать с обучением не стоит: лучше начинать уже с 3–4 лет или немного позже — 7–8 лет.
Главное правило — учить ребенка на собственном примере и постепенно погружать его в финансовую рутину.
Взрослые в течение дня постоянно взаимодействуют с деньгами: оплачивают покупки и коммуналку, пополняют банковские счета, откладывают, планируют бюджет и много всего. Эти действия настолько привычны, что мы их практически не замечаем. Поэтому многие считают, что ребенку вся эта рутина неинтересна. Но на самом деле это не так: дети постоянно следят за всем, что делают взрослые — это заложено в них природой.
Например, попробуйте вместе сходить в магазин. Взрослым только кажется, что это элементарно и скучно: на самом деле совместные покупки — это множество тем для обсуждения с ребенком. На их примере можно рассказать:
Многим кажется, что нужно ориентироваться на возраст ребенка. Например, считается, что первоклассник уже должен самостоятельно ходить в магазин, а семиклассник — знать про инвестирование и страхование.
На практике все дети разные, и насильно обучать финграмоте не стоит. Лучше опираться на интерес. Если ребенок спрашивает, как пользоваться деньгами, предложите вместе купить игрушку или посчитать мелочь. А когда задумается, как накопить на что-то дорогое, расскажите про вклады под проценты и простое инвестирование. Такое обучение будет эффективнее, чем обычные лекции или уроки. |
Бытовая финансовая грамотность. Это начальный уровень, то, что нужно объяснить ребенку прежде всего: рассказать, что такое деньги и как они работают, научить делать базовые вещи.
Мы уже говорили о походе в магазин, вот еще несколько важных тем, которые нужно проговорить:
Базовая финансовая грамотность. Когда у ребенка сложилось понимание, что такое деньги, доходы и расходы, пора научиться управлять ими.
Объясняет эксперт по личным финансам Василий Мещеряков:
Деньги на обязательные расходы не развивают финансовую грамотность, ведь ребенок не решает, как распорядиться этой суммой. Стоит выделять деньги, которые он сможет потратить по своему усмотрению.
Их сумма может быть любой — такой, какой комфортно родителю и ребенку. Состояние комфорта очень динамическое и сильно зависит от того, как люди сами относятся к деньгам. Скорее всего, детям дошкольного возраста будет достаточно небольшой суммы, например, 1 000 тенге в неделю. У школьников потребностей больше, поэтому и сумму стоит увеличить». |
Рассказывает эксперт по личным финансам Василий Мещеряков: Поэтому пусть ребенок проживет этот период, пока он располагает небольшими суммами. Через полгода–год желания скупать все подряд перестанут проявляться в таком масштабе. И возникнут другие — например, купить вещи, которые не по карману. Тут и стоит рассказать, как вы справляетесь в такой ситуации: как копите, сколько откладываете с зарплаты.
Чтобы мотивировать ребенка копить, предложите открыть депозит — в настоящем банке или в формате домашней копилки. Первое время копить будет тяжело, а ребенок будет срываться. Не нужно его ругать — лучше поддержать и предложить начать заново или отказаться от этой идеи — раз срывается, значит, не очень хочет эту вещь. Со временем это сработает: если вы начнете выдавать карманные деньги в 6–7 лет то уже к 8–9 годам ребенок перестанет скупать ненужную мелочевку, в 10–11 будет пытаться копить, в 12 поймет, как все работает, и будет хорошо копить, без лекций, на живом примере общения с деньгами». |
Финансовая грамотность в долгосрочных вопросах. Для детей постарше, которые уже научились управлять финансами и хотят знать больше или увеличить доход.
Продвинутые дети могут планировать расходы: анализировать траты и составлять бюджет на месяц или два вперед. Это поможет отказаться от ненужных расходов или накопить на большую цель — дорогой гаджет или поездку.
Расскажите про инвестиции. Некоторые инструменты уже вполне доступны детям: например, депозитные сертификаты или государственные облигации.
Важно: объясняйте ребенку только то, что делаете сами — личный пример сработает лучше всего. Если вы считаете, что недостаточно компетентны в некоторых вопросах, можно учиться вместе с ребенком: пройти курсы, прочитать книги, посмотреть развивающие ролики на видеохостинге.
Список книг по финансовой грамотности для детей и подростков от нашего эксперта по личным финансам Василия Мещерякова:
Настольные игры для прокачки финграмотности: